为推进人工智能技术在教学中的应用，近日，机械工程学院基础系列课程教学团队开展了“智慧课程建设”专题教研活动之“AI助力深挖课程思政元素，数智赋能课程思政教育创新”实践研讨会。

教学团队围绕AI技术在教学实践中的具体应用展开了热烈讨论。青年教师们分享了使用AI助教的切身体验，表示AI助教不仅显著提升了备课效率，更能帮助教师把握学生在各知识模块的掌握度，使教学更具针对性。

《工程制图》主讲教师王晓菲分享了AI在教学设计中的实践成果。依托《学习通》的多模态学情分析平台，AI系统实时采集并智能解析学生的学习行为数据，构建个性化学习画像，精准识别每位学生的知识掌握程度和能力短板；将AI技术深度融入课程设计全流程，打造“精准诊断——智能生成——个性指导”的新教学范式，构建AI赋能的智能化教学设计体系，为每位学习者动态生成个性化的最优学习路径。同时她演示了《工程制图》在知识图谱及思政图谱的建设历程和成果、智能数字人、AI快速生成个性化教案等AI融合实操，为教学注入了新活力。

学院党委主要负责同志表示，AI技术正在引领高等教育的历史性变革，重塑着教与学的整体生态。作为新时代的教育工作者，我们既要主动拥抱技术革命带来的机遇，更要深刻认识到自身角色的转型升级——从传统的知识传授者转变为智慧学习的设计师和引领者。通过AI技术的深度应用，我们能够实现教学质量的跃升和育人效率的倍增。技术始终是手段，育人才是根本。AI可以成为教师的得力助手，但永远无法替代教师的情感温度和育人智慧。我们要以辩证的思维看待技术应用——既要充分借力AI赋能教育创新，又要始终坚守教育的本质，在技术与育人的平衡中开创高等教育新局面。

机械基础系列课程教学团队将聚力打造“AI+课程思政”教学创新共同体，通过“三个融合”实现育人模式转型升级：一是推动智能技术与价值引领的深度融合，构建数字化思政教育新范式；二是促进人工智能与教学艺术的有机融合，打造兼具科技力与人文性的智慧课堂；三是实现数据驱动与因材施教的创新融合，建立精准育人新机制。以技术赋能、思政铸魂为核心理念，着力构建有情感温度、有智能深度、有育人效度的新时代教学模式，为培养德才兼备的时代新人贡献力量。